КТЖ 1 СЫНЫП

ІХ

Х

ХІ

ХІІ

І

ІІ

ІІІ

ІҮ

Ү

Барлығы 

Жыл бойы

І тоқсан

   ІІ тоқсан

       ІІІ тоқсан 

ІҮ тоқсан

Барлығы 

Жыл бойы 

     8 апта 

    8 апта 

     9  апта     

    9 апта 

    34 

   34

№

Пәндер

Аптасына

1-тоқсан

8 апта

2-тоқсан

8 апта

3-тоқсан

9 апта

4-тоқсан

8 апта

жылдық

1

Әліппе 

6 сағат

48

48

-

-

96 сағат

2

Ана тілі 

6 сағат 

-

-

54

57

111 сағат

3

Математика

4 сағат

33

32

36

39

140 сағат

4

Жаратылыстану

1 сағат

9

8

9

9

35 сағат

5

Дүниетану

1 сағат

8

8

9

10

35 сағат

6

Еңбекке баулу

1 сағат

9

8

9

9

35 сағат

7

Бейнелеу өнері

1 сағат

8

8

9

10

35 сағат

№

Демалыстар

Уақыты

1

Күзгі каникул

7 күн (2022 жылғы 31 қазаннан -6 қарашаны қоса алғанда)

2

Қысқы

9 күн (2022 жылғы 31 желтоқсаннан бастап 2023 жылғы 8 қаңтарды қоса алғанда)

3

Көктемгі

9 күн (2023 жылғы 18-26 наурызды қоса алғанда)

4

Қосымша каникул

7 күн (2023 жылғы 6-12 ақпанды қоса алғанда)

Кезең

№

р/с

Сабақтың тақырыптары

Оқу бағдарламасына сәйкес  оқу мақсаттары

Сағат саны

Күні

Ескерту

І тоқсан

Әліппеге дейінгі кезең

1

Сөйлеу.Сөйлем. Мен оқушымын.

Сөйлеу, сөйлем, сөз, буын, дыбыс туралы бастапқы тілдік ұғымдарды түсінеді;

1

01.09

2

Сөйлеу. Сөйлем.

Сәлемдесу.

Коммуникативтік қатынаста сөз әдебін (сәлемдесу, алғыс білдіру, кешірім сұрау, өтініш айту, рұқсат сұрау, қоштасу) дұрыс қолдана алады;

1

01.09

3

Сөйлеу. Сөйлем. Мектептегі бір күнім

Дәптер бетінде берілген суреттерді бояйды, әріп элементтерін, үзік сызықтарды бастырып жүргізеді, жазады;

1

02.09

4

Сөз. Мен әдепті баламын.

Дәптер бетінде берілген суреттерді бояйды, әріп элементтерін, үзік сызықтарды бастырып жүргізеді, жазады;

1

05.09

5

Сөз. Жол бағытындағы ерекше белгілер

Сұрақты тыңдайды және оны түсінеді, сұрақтарға жауап береді;

1

06.09

6

Буын. Хайуанаттар әлемінде

Сөйлем, сөз, буын, дыбыстың графикалық сызбасын таниды;

1

07.09

7

Буын. Төрт түлігім-байлығым

Сөйлем, сөз, буын, дыбыстың графикалық сызбасын таниды;

1

08.09

8

Дыбыс.

 Ауылдағы дыбыстар

Көмекші құралдар (тірек сызба, сюжетті сурет) арқылы оқиғаның ретін сақтай отырып баяндайды;

1

08.09

9

Дыбыс.Сөз Дыбыстар әлемінде

Сөзге дыбыстық талдау жасайды;

1

09.09

10

Дыбыс.Буын.

Сөз

Бау бақшада не өседі?

Сөйлем, сөз, буын, дыбыстың графикалық сызбасын таниды;

1

12.09

11

Дыбыс. Буын. Сөз Сөмкеңде нелер бар?

Сөйлем, сөз, буын, дыбыстың графикалық сызбасын таниды;

1

13.09

12

Дыбыс.Буын.

Сөз. Білім кітапта

Сөйлем, сөз, буын, дыбыстың графикалық сызбасын таниды;

1

14.09

Әліппе кезеңі

13

А дыбысы және әріпі

 Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

Оқу  түрлерін  (буындап     оқу,  сөздерді  тұтас     оқу,  мәнерлеп  оқу) қолданады, түсініп оқиды;

1

15.09

14

А дыбысы және әріпі

Мәтіннен сөйлемді, сөйлемнен сөзді, сөзден буынды, буыннан дыбысты бөледі, жаңа үйренген дыбысты анықтайды;

1

15.09

15

Р дыбысы және әріпі

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

1

16.09

16

Р дыбысы және әріпі

Дауысты  дыбыстардың  буын     құрайтынын  біледі,  сөздегі     буын  санын анықтайды;

1

19.09

17

Л дыбысы және әрпі

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

1

20.09

18

Л дыбысы және әрпі

Көркем  жазу  талаптарына     сай,  жазу  жолы,     жол  аралығын,  жолдың жоғарғы  және     төменгі  сызықтарын  сақтап,     әріптің,  әріптердің  өзара     байланыс элементтерін жазады;

1

21.09

19

У дыбысы және әрпі

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады; 

Мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қоя алады, сұраққа жауап береді;

1

22.09

20

У дыбысы және әрпі

Дыбыстарды  дұрыс  дыбыстайды,     оның  мағына  ажыратушы     қызметін түсінеді;

1

22.09

21

Н дыбысы және әрпі

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

1

23.09

22

Н дыбысы және әрпі

Көркем  жазу  талаптарына     сай,  жазу  жолы,     жол  аралығын,  жолдың жоғарғы  және     төменгі  сызықтарын  сақтап,     әріптің,  әріптердің  өзара     байланыс элементтерін жазады;

1

26.09

23

Не үйрендім? Не білдім? (Бекіту)

Дауысты  дыбыстардың  буын     құрайтынын  біледі,  сөздегі     буын  санын анықтайды;

Сызба-модель,  сурет  белгілері     арқылы  сөз,  сөйлем,     шағын  мәтін құрастырады;

1

27.09.

24

Не үйрендім? Не білдім? (Бекіту)

Дауысты  дыбыстардың  буын     құрайтынын  біледі,  сөздегі     буын  санын анықтайды;

Ана  тілін,  Отанын,     халқын,  мәдениеті  мен  салт-дәстүрін  құрметтей біледі;

1

28.09

25

С дыбысы және әрпі

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

1

29.09

26

С дыбысы және әрпі

Тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжайды, өз ойын білдіреді;

1

29.09

27

О дыбысы және әрпі

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

Оқу  түрлерін  (буындап     оқу,  сөздерді  тұтас     оқу,  мәнерлеп  оқу) қолданады, түсініп оқиды;

1

30.09

28

О дыбысы және әрпі

Мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қоя алады, сұраққа жауап береді;

1

03.10

29

Т дыбысы және әрпі

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

1

04.10

30

Т дыбысы және әрпі

Сөйлемді  бас  әріптен     бастап  жазып,  соңына     тиісті  тыныс  белгісін қояды;

1

05.10

31

Қ дыбысы және әрпі

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

1

06.10

32

Қ дыбысы және әрпі

Айтылуы  мен  жазылуы     бірдей  сөздерді  еске     сақтап,  естуі  бойынша жазады;

1

06.10

33

Ы дыбысы және әрпі

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

1

07.10

34

Ы дыбысы және әрпі

Көркем  жазу  талаптарына     сай,  жазу  жолы,     жол  аралығын,  жолдың жоғарғы  және     төменгі  сызықтарын  сақтап,     әріптің,  әріптердің  өзара     байланыс элементтерін жазады;

1

10.10.

35

З дыбысы және әрпі

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

1

11.10

36

З дыбысы және әрпі

Тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжайды, өз ойын білдіреді;

1

12.10

37

М дыбысы және әрпі

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

1

13.10

38

М дыбысы және әрпі

Мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қоя алады, сұраққа жауап береді;

1

13.10

39

Е дыбысы және әрпі

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

1

14.10

40

Е дыбысы және әрпі

Оқу  түрлерін  (буындап     оқу,  сөздерді  тұтас     оқу,  мәнерлеп  оқу) қолданады, түсініп оқиды;

1

17.10

41

Д дыбысы және әрпі

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

1

18.10

42

Д дыбысы және әрпі

Сөйлеу барысында жалғауларды дұрыс қолданады;

1

19.10

43

Ш дыбысы және әрпі

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

1

20.10

44

Ш дыбысы және әріпі

Тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжайды, өз ойын білдіреді;

1

20.10

45

Ұ дыбысы және әріпі

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

1

21.10

46

Ұ дыбысы және әріпі

Көркем  жазу  талаптарына     сай,  жазу  жолы,     жол  аралығын,  жолдың жоғарғы  және     төменгі  сызықтарын  сақтап,     әріптің,  әріптердің  өзара     байланыс элементтерін жазады;

1

24.10

47

Не үйрендім? Не білдім? (Бекіту)

Оқу  түрлерін  (буындап     оқу,  сөздерді  тұтас     оқу,  мәнерлеп  оқу) қолданады, түсініп оқиды;

1

25.10

48

Не үйрендім? Не білдім? (Бекіту)

Еліміздің рәміздерін (Әнұран, Елтаңба, Ту) біледі.   

Мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қоя алады, сұраққа жауап береді;

1

26.10

49

Б дыбысы және әріпі

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

1

27.10

50

Б дыбысы және әріпі

Тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжайды, өз ойын білдіреді;

1

27.10

51

Й дыбысы және әріпі

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

Мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қоя алады, сұраққа жауап береді;

1

28.10

ІІ-тоқсан

52

Й дыбысы және әріпі

 Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

Оқу  түрлерін  (буындап     оқу,  сөздерді  тұтас     оқу,  мәнерлеп  оқу) қолданады, түсініп оқиды;

1

07.11

53

К дыбысы және әріпі

Мәтіннен сөйлемді, сөйлемнен сөзді, сөзден буынды, буыннан дыбысты бөледі, жаңа үйренген дыбысты анықтайды;

1

08.11

54

К дыбысы және әріпі

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

1

09.11

55

І дыбысы және әріпі

Дауысты  дыбыстардың  буын     құрайтынын  біледі,  сөздегі     буын  санын анықтайды;

1

10.11

56

І дыбысы және әріпі

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

1

10.11

57

ң дыбысы және әріпі

Көркем  жазу  талаптарына     сай,  жазу  жолы,  жол     аралығын,  жолдың жоғарғы  және     төменгі  сызықтарын  сақтап,     әріптің,  әріптердің  өзара     байланыс элементтерін жазады;

1

11.11.

58

ң дыбысы және әріпі

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады; 

Мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қоя алады, сұраққа жауап береді;

1

14.11

59

ң дыбысы және әріпі

Дыбыстарды  дұрыс  дыбыстайды,     оның  мағына  ажыратушы     қызметін түсінеді;

1

15.11

60

Ғ дыбысы және әріпі

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

1

16.11

61

Ғ дыбысы және әріп

Көркем  жазу  талаптарына     сай,  жазу  жолы,     жол  аралығын,  жолдың жоғарғы  және     төменгі  сызықтарын  сақтап,     әріптің,  әріптердің  өзара     байланыс элементтерін жазады;

1

17.11

62

Ж дыбысы және әріп

Дауысты  дыбыстардың  буын     құрайтынын  біледі,  сөздегі     буын  санын анықтайды;

Сызба-модель,  сурет  белгілері     арқылы  сөз,  сөйлем,     шағын  мәтін құрастырады;

1

17.11

63

Ж дыбысы және әріп

Дауысты  дыбыстардың  буын     құрайтынын  біледі,  сөздегі     буын  санын анықтайды;

1

18.11

64

Ә дыбысы және әріп

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

1

21.11

65

Ә дыбысы және әріп

Тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжайды, өз ойын білдіреді;

1

22.11

66

П дыбысы және әріп

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

Оқу  түрлерін  (буындап     оқу,  сөздерді  тұтас     оқу,  мәнерлеп  оқу) қолданады, түсініп оқиды;

1

23.11

67

П дыбысы және әріп

Мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қоя алады, сұраққа жауап береді;

1

24.11

68

Ү дыбысы және әріп

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

Көркем  жазу  талаптарына     сай,  жазу  жолы,     жол  аралығын,  жолдың жоғарғы  және     төменгі  сызықтарын  сақтап,     әріптің,  әріптердің  өзара     байланыс элементтерін жазады;

1

24.11

69

Ү дыбысы және әріп

Сөйлемді  бас  әріптен     бастап  жазып,  соңына     тиісті  тыныс  белгісін қояды;

1

25.11

70

Не үйрендім? Не білдім? (Бекіту)

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

Сызба-модель,  сурет  белгілері     арқылы  сөз,  сөйлем,     шағын  мәтін құрастырады;

1

28.11

71

Не үйрендім? Не білдім? (Бекіту)

Айтылуы  мен  жазылуы     бірдей  сөздерді  еске     сақтап,  естуі  бойынша жазады;

1

29.11

72

Не үйрендім? Не білдім? (Бекіту)

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

Көркем  жазу  талаптарына     сай,  жазу  жолы,     жол  аралығын,  жолдың жоғарғы  және     төменгі  сызықтарын  сақтап,     әріптің,  әріптердің  өзара     байланыс элементтерін жазады;

1

30.11

73

Ө дыбысы және әріп

Көркем  жазу  талаптарына     сай,  жазу  жолы,     жол  аралығын,  жолдың жоғарғы  және     төменгі  сызықтарын  сақтап,     әріптің,  әріптердің  өзара     байланыс элементтерін жазады;

1

01.12

74

Ө дыбысы және әріп

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

1

01.12

75

Г дыбысы және әріп

Тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжайды, өз ойын білдіреді;

1

02.12

76

Г дыбысы және әріп

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

Сызба-модель,  сурет  белгілері     арқылы  сөз,  сөйлем,     шағын  мәтін құрастырады;

1

05.12

77

И дыбысы және әріп

Мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қоя алады, сұраққа жауап береді;

1

06.12

78

И дыбысы және әріп

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

1

07.12

79

Я қосарлы дыбысы және әрпі

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

Көркем  жазу  талаптарына     сай,  жазу  жолы,     жол  аралығын,  жолдың жоғарғы  және     төменгі  сызықтарын  сақтап,     әріптің,  әріптердің  өзара     байланыс элементтерін жазады;

1

08.12

80

Ю қосарлы дыбысы және әрпі

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

Сөйлеу барысында жалғауларды дұрыс қолданады;

1

08.12

81

Х дыбысы және әріп

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

Сөйлеу барысында жалғауларды дұрыс қолданады;

1

09.12

82

Һ дыбысы және әріп

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

1

12.12

83

Щ дыбысы және әріп

Тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжайды, өз ойын білдіреді;

1

13.12.

84

В дыбысы және әріп

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

Ана  тілін,  Отанын,     халқын,  мәдениеті  мен     салт-дәстүрін  құрметтей біледі;

1

14.12

85

Э дыбысы және әріп

Көркем  жазу  талаптарына     сай,  жазу  жолы,     жол  аралығын,  жолдың жоғарғы  және     төменгі  сызықтарын  сақтап,     әріптің,  әріптердің  өзара     байланыс элементтерін жазады;

1

15.12

86

Ё қосарлы дыбысы және әрпі

Оқу  түрлерін  (буындап     оқу,  сөздерді  тұтас     оқу,  мәнерлеп  оқу) қолданады, түсініп оқиды;

 Еліміздің рәміздерін (Әнұран, Елтаңба, Ту) біледі.   

1

15.12

87

Ц дыбысы және әріп

Мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қоя алады, сұраққа жауап береді;

1

16.12

88

Ф дыбысы және әріп

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

1

19.12

89

Ф дыбысы және әріпін қайталау

Тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжайды, өз ойын білдіреді;

1

20.12.

90

Ч дыбысы және әріп

Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

Мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қоя алады, сұраққа жауап береді;

1

21.12.

91

Ч дыбысы және әріпін қайталау

 Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

Оқу  түрлерін  (буындап     оқу,  сөздерді  тұтас     оқу,  мәнерлеп  оқу) қолданады, түсініп оқиды;

1

22.12

92

ь,ъ таңбалары

 Дыбыс пен әріпті таниды, оларды бір-бірінен ажыратады;

Оқу  түрлерін  (буындап     оқу,  сөздерді  тұтас     оқу,  мәнерлеп  оқу) қолданады, түсініп оқиды;

1

22.12

93

ь,ъ таңбаларын қайталау

Мәтіннен сөйлемді, сөйлемнен сөзді, сөзден буынды, буыннан дыбысты бөледі, жаңа үйренген дыбысты анықтайды;

1

23.12

94

Әліпби

Көркем  жазу  талаптарына     сай,  жазу  жолы,     жол  аралығын,  жолдың жоғарғы  және     төменгі  сызықтарын  сақтап,     әріптің,  әріптердің  өзара     байланыс элементтерін жазады;

1

26.12.

95

Әліпби. Қайталау

Дауысты  дыбыстардың  буын     құрайтынын  біледі,  сөздегі     буын  санын анықтайды;

1

27.12

96

Не үйрендім? Не білдім? (Бекіту)

Алақай, мен енді өзім оқимын!

Мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қоя алады, сұраққа жауап береді;

1

28.12

97

Не үйрендім? Не білдім? (Бекіту)

Алақай, мен енді өзім оқимын!

Көркем  жазу  талаптарына     сай,  жазу  жолы,     жол  аралығын,  жолдың жоғарғы  және     төменгі  сызықтарын  сақтап,     әріптің,  әріптердің  өзара     байланыс элементтерін жазады;

1

29.12

98

Не үйрендім? Не білдім? (Бекіту)

Кел, бірге оқиық!

Оқу  түрлерін  (буындап     оқу,  сөздерді  тұтас     оқу,  мәнерлеп  оқу) қолданады, түсініп оқиды;

1

29.12

99

Не үйрендім? Не білдім? (Бекіту)

Кел, бірге оқиық!

Дыбыстарды  дұрыс  дыбыстайды,     оның  мағына  ажыратушы     қызметін түсінеді;

1

30.12

Р/с

Ауыспалы тақырыптар

Сабақтың   тақырыбы

Оқыту мақсаты 

Сағат саны

Мерзімі

Ескерту

ІІІ тоқсан

1

Тіл және сөйлеу

Сөйлеу не үшін қажет?

1.2.1.2 оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;

1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғары және төмен сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу 

1

09.01.

2

Ана тілі

Сөйлеу не үшін қажет?

1.2.1.2 оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;

1.1.2.1* көмекші құралдар (тірек сызба, сюжетті сурет) арқылы оқиғаның ретін сақтай отырып баяндау; 

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көщіріп жазу және есту, есте сақтау арқылы жазу.

1

10.01

3

Дыбыс 

және әріп

Дыбыстар мен әріптер

1.1.3.1* тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша аудио, бейнежазба, кітап басылым материалдарының көмегімен мәтіннің мазмұнын болжау;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көщіріп жазу және есту, есте сақтау арқылы жазу.

1

11.01

4

Алғашқы қар

Дыбыстар мен әріптер

1.2.1.2 оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көщіріп жазу және есту, есте сақтау арқылы жазу.

1

12.01

5

Сырғанақта

Дыбыстар мен әріптер

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру.

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көщіріп жазу және есту, есте сақтау арқылы жазу.

1.3.1.2. мәтін бөліктерін анықтап, жоспар құру.

1.3.4.1. Мұғалімнің қолдауымен түрлі шағын мәтін (хат, құттықтау хат, хабарлама) жазу.

1

12.01

6

Соқпақ

Дауысты және дауыссыз дыбыстар

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру.

1.2.8.2.дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырату; дауысты дыбыстардыі жуан, жіңішке болып бөлінетінін түсіну:;

1

13.01

7

Қыс

Дауысты және дауыссыз дыбыстар

1.2.1.2 оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану 

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.2.8.2.дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырату; дауысты дыбыстардыі жуан, жіңішке болып бөлінетінін түсіну:;

1

16.01

8

Қыс мезгілі

Дауысты және дауыссыз дыбыстар

1.2.1.2 оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану 

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.3.1.1. сюжетті суреттердің ретін анықтап, ат қою арқылы қарапайым жоспар құру.

1

17.01

9

Қыста 

Дауысты және дауыссыз дыбыстар

1.2.1.2 оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану 

1.1.7.1. сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрау;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

18.01

10

Балақайлар әні

Жуан және жіңішке дауысты дыбыстар

1.2.1.2 оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану 

1.2.8.2.дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырату; дауысты дыбыстардыі жуан, жіңішке болып бөлінетінін түсіну:;

1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғары және төмен сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу

1

19.01

11

Әже

Жуан және жіңішке дауысты дыбыстар

1.2.1.2 оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану 

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.2.8.2.дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырату; дауысты дыбыстардыі жуан, жіңішке болып бөлінетінін түсіну:;

1

19.01

12

Бәрінен де жақсы

Жуан және жіңішке дауысты дыбыстар

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру.

1.2.8.2.дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырату; дауысты дыбыстардыі жуан, жіңішке болып бөлінетінін түсіну:;

1.3.6.1 әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу ;

1

20.01

13

Әдепті балалар

Жуан және жіңішке айтылатын сөздер

1.1.3.1* тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша аудио, бейнежазба, кітап басылым материалдарының көмегімен мәтіннің мазмұнын болжау;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.2.8.2.дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырату; дауысты дыбыстардыі жуан, жіңішке болып бөлінетінін түсіну:;

1

23.01

14

Ақша қардың әлегі

Жуан және жіңішке айтылатын сөздер

1.3.1.2.мәтін бөліктерін анықтап, жоспар құру;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

24.01

15

Сыйлаймын

Жуан және жіңішке айтылатын сөздер

1.2.1.2 оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану 

1.2.8.2.дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырату; дауысты дыбыстардыі жуан, жіңішке болып бөлінетінін түсіну:;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

25.01

16

Отан

Жуан және жіңішке жұп дауыстылар

1.2.1.2 оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану 

1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғары және төмен сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу 

1

26.01

17

Қазақстанның Туы мен Гимні

Жуан және жіңішке жұп дауыстылар

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру.

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.2.8.2.дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырату; дауысты дыбыстардыі жуан, жіңішке болып бөлінетінін түсіну:;

1

26.01

18

Елтаңбасы елімнің

Жуан және жіңішке жұп дауыстылар

1.1.3.1* тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша аудио, бейнежазба, кітап басылым материалдарының көмегімен мәтіннің мазмұнын болжау;

1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғары және төмен сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу 

1

27.01

19

Диктант. Қаңтар

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.4.3.1.сөйлемді бас әріптен бастап жахып, соңына тиісті тыныс белгіні қою.

1

30.01

20

Еліміздің астанасы

Буын

1.1.3.1* тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша аудио, бейнежазба, кітап басылым материалдарының көмегімен мәтіннің мазмұнын болжау;

1

31.01

21

Алматы метросы

Буын 

1.2.7.1* мұғалімнің қолдауымен дереккөздерден (сөздік, анықтамалық, суретті кітапша, энциклопедия) ақпарат табу

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

01.02

22

Алматы

Буын

1.2.3.1.ауыстырылып берілген мәтін бөліктерін мұғалімнің қолдауымен орнына қоя білу;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

02.02

23

Отаным

Буын

1.1.3.1* тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжау;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

02.02

24

Туған жер

Буын

1.3.1.2.мәтін бөліктерін анықтап, жоспар құру;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

03.02

25

Диктант

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

13.02

26

Бесік жыры

Тасымал 

1.1.3.1* тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжау;

1.4.1.2.мұғалімнің қолдауымен сөзді дұрыс тасымалдауды, тасымалданбайтын сөздерді білу;

1

14.02

27

Тұсаукесер жыры

Тасымал 

1.2.2.1 мұғалімнің қолдауымен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау; 

1.4.1.2.мұғалімнің қолдауымен сөзді дұрыс тасымалдауды, тасымалданбайтын сөздерді білу;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

15.02

28

Бота

Тасымал 

1.2.2.1 мұғалімнің қолдауымен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау; 

1.4.1.2.мұғалімнің қолдауымен сөзді дұрыс тасымалдауды, тасымалданбайтын сөздерді білу

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

16.02

29

Құрау, құрау, құлыным

Тасымал 

1.2.2.1 мұғалімнің қолдауымен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау; 

1.4.1.2.мұғалімнің қолдауымен сөзді дұрыс тасымалдауды, тасымалданбайтын сөздерді білу

1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғары және төмен сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу 

1

16.02

30

Лағым

Тасымал 

1.2.2.1 мұғалімнің қолдауымен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау; 

1.1.7.1. сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрау;

1.4.1.2.мұғалімнің қолдауымен сөзді дұрыс тасымалдауды, тасымалданбайтын сөздерді білу

1

17.02

31

Әліпби

1.2.2.1 мұғалімнің қолдауымен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау; 

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

20.02

32

Өтірік өлең

Әліпби

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру.

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

21.02

33

Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш

Әліпби

1.2.3.1.ауыстырылып берілген мәтін бөліктерін мұғалімнің қолдауымен орнына қоя білу;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

22.02

34

Түлкі мен тырна

Әліпби

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру.

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

23.02

35

Сәлем бер

Сөйлеу әдебі

1.1.4.1* коммуникативтік қатынаста сөз әдебін (сәлемдесу, алғыс білдіру, кешірім сұрау, өтініш айту, рұқсат сұрау, қоштасу) дұрыс қолдану;

1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғары және төмен сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу 

1

23.02

36

Не деу керек?

Сөйлеу әдебі

1.2.1.2 оқу түрлерін (тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;

1.3.5.1 мұғалімнің қолдауымен сөз, сөйлем, мәтінді тексеру, қатені түзету.

1

24.02

37

Аға ақылы

Қайталау сабағы

1.2.1.2 оқу түрлерін (тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

27.02

38

Не үйрендім? Не білдім?

1.4.1.2.мұғалімнің қолдауымен сөзді дұрыс тасымалдауды, тасымалданбайтын сөздерді білу

1.3.5.1 мұғалімнің қолдауымен сөз, сөйлем, мәтінді тексеру, қатені түзету.

1

28.02

39

Мәтін және сөйлем

Мұғалім

Мәтін

1.2.1.2 оқу түрлерін (тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;

1.2.4.1. мұғалімнің қолдауымен сөздердің мағыналарын (мәндес, мағынасы қарама-қарсы, айтылуы бірдей, мағынасы әр түрлі) ажырату

1.3.5.1 мұғалімнің қолдауымен сөз, сөйлем, мәтінді тексеру, қатені түзету.

1

01.03

40

Кітап оқудың пайдасы

Мәтін

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру.

1.3.5.1 мұғалімнің қолдауымен сөз, сөйлем, мәтінді тексеру, қатені түзету.

1

02.03

41

Саусақ жаттығулары

Мәтін

1.1.5.2.сөйлеу барысында дауыс ырғағын, екпін, әуен, қарқын, кідірісті сақтау, ойды ым-ишара, қимыл арқылы жеткізу;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

02.03

42

Оқығанның көзі ашық

Мәтін

1.2.3.1.ауыстырылып берілген мәтін бөліктерін мұғалімнің қолдауымен орнына қоя білу;

1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғары және төмен сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу 

1

03.03

43

Жапалақ

Мәтін

1.1.3.1* тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжау;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.2.6.1. мұғалімнің қолдауымен мәтіннің жанрын (жалыңлтпаш, жұмбақ, мақал-мәтел, әңгіме, ертегі) ажырату.

1

06.03

44

Көктем

Мәтін

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру.

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.1.7.1. сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрау;

1

07.03

45

Мазмұндама

Тоғайда

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру.

1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғары және төмен сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу

1

08.03

46

Мен не үйрендім?

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру.

1

09.03

47

Нанды қадірлейік

Сөйлем

1.2.1.2 оқу түрлерін (тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;

1.3.5.1 мұғалімнің қолдауымен сөз, сөйлем, мәтінді тексеру, қатені түзету.

1

09.03

48

Наубайхана

Сөйлем

1.1.3.1* тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжау;

1.1.1.1 мәтін, сөйлем, сөз, буын, дыбыс туралы бастапқы тілдік ұғымдарды түсіну; 

1.4.3.1 сөйлемді бас әріптен бастап жазып, соңына тиісті тыныс белгіні қою.

1

10.03

49

Ас атасы-нан

Сөйлем

1.2.2.1 мұғалімнің қолдауымен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау;

1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғары және төмен сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу 

1.4.3.1 сөйлемді бас әріптен бастап жазып, соңына тиісті тыныс белгіні қою

1

13.03

50

Нан қоқымын шашпаңдар

Сөйлем

1.4.3.1 сөйлемді бас әріптен бастап жазып, соңына тиісті тыныс белгіні қою

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

14.03

51

Нан – тіршілік тірегі

Сөйлем

1.2.1.2 оқу түрлерін (тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.1.4.1.коммуникативтік қатынаста сөз әдебін (сәлемдесу, алғыс білдіру, кешірім сұрау, өтініш ауту,рұқсат, қоштасу) сақтай білу.

1

15.03

52

Алғашқы хат

Сөйлем

1.2.1.2 оқу түрлерін (тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;

1.3.4.1.мұғалімнің қолдауымен түрлі шағын мәтін (хат, құттықтау хат, хабарлама) жазу

1

16.03

53

Наурыз

Сөйлемдегі сөздердің байланысы

1.2.1.2 оқу түрлерін (тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

16.03

54

Наурыз

Сөйлемдегі сөздердің байланысы

1.1.3.1* тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжау;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.2.7.1* мұғалімнің қолдауымен дереккөздерден (сөздік, анықтамалық, суретті кітапша, энциклопедия) ақпарат табу

1

17.03

ІV тоқсан

55

Не үйрендім? Не білдім?

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

27.03

56

Наурызкөже

Сөйлемдегі сөздердің байланысы

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру.

1

1

28.03

57

Құстың ұясы

1.2.2.1 мұғалімнің қолдауымен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау;

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру.

1

29.03

58

Мазмұндама.Қулық

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

30.03

59

Дән

Қайталау сабағы

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру.

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

30.03

60

Сөз және оның мағынасы

Әр сөзде дыбыс орны бар

Сөз және оның мағынасы

1.1.3.1* тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжау;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

31.03

61

Жаман жолдас

Сөз және оның мағынасы

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

03.04

62

Ағайынбыз бәріміз

Сөз және оның мағынасы

1.2.2.1 мұғалімнің қолдауымен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

04.04

63

Қазым, қазым, қаңқылда

Сөз және оның мағынасы

1.2.2.1 мұғалімнің қолдауымен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

05.04

64

Торғай мен тышқан

Сөз және оның мағынасы

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру.

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

06.04

65

Дидар-ұқыпты бала

Сөз және оның мағынасы

1.2.1.2 оқу түрлерін (тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

    1

06.04

66

Мен не үйрендім?

1.1.4.1. Коммуникативтік қатынаста сөз әдебін (сәлемдесу, алғыс білдіру, кешірім сұрау, өтініш айту, рұқсат сұрау, қоштасу) сақтай білу

1

07.04

67

Денсаулықты сақтайық

Заттың атын білдіретін сөздер

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру.

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану

1

10.04

68

Қолыңды жу

Заттың атын білдіретін сөздер

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1

11.04

69

Бір минут

Заттың атын білдіретін сөздер

1.2.1.2 оқу түрлерін (тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану

1

12.04

70

Шынығу

Заттың атын білдіретін сөздер

1.1.3.1* тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжау;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1

13.04

71

Теңге алу

Заттың атын білдіретін сөздер

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1

13.04

72

Доп та керек, 

дос та керек

Заттың атын білдіретін сөздер

1.2.1.2 оқу түрлерін (тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1

14.04

73

Мазмұндама 

Қамқорлық

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.3.2.1. мұғалімнің қолдауымен оқылым, тыңдалым материалы бойынша шағын мазмұндама жазу.

1

17.04

74

Не үйрендім?Не білдім?

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1

18.04

75

Қақпашы

Бас әріптен басталып жазылатын сөздер

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру;

1.4.1.3.бас әріппен жазылатын сөздерді (кісі аттары, жер-су атаулары, жануарларға арнайы қойылған аттар) анықтау;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1

19.04

76

Қараторғайдың ұясы

Бас әріптен басталып жазылатын сөздер

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру;

1.4.1.3.бас әріппен жазылатын сөздерді (кісі аттары, жер-су атаулары, жануарларға арнайы қойылған аттар) анықтау;

1

20.04

77

Бурабай

Бас әріптен басталып жазылатын сөздер

1.2.1.2 оқу түрлерін (тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;

1.4.1.3.бас әріппен жазылатын сөздерді (кісі аттары, жер-су атаулары, жануарларға арнайы қойылған аттар) анықтау;

1

20.04

78

Нұр-Сұлтан мен Алматы

Бас әріптен басталып жазылатын сөздер

1.2.1.2 оқу түрлерін (тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.4.1.3.бас әріппен жазылатын сөздерді (кісі аттары, жер-су атаулары, жануарларға арнайы қойылған аттар) анықтау;

1

21.04

79

Бәсіре

Бас әріптен басталып жазылатын сөздер

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру;

1.4.1.3.бас әріппен жазылатын сөздерді (кісі аттары, жер-су атаулары, жануарларға арнайы қойылған аттар) анықтау;

1

24.04

80

Диктант 

Асан мен Мәди

1.4.1.3.бас әріппен жазылатын сөздерді (кісі аттары, жер-су атаулары, жануарларға арнайы қойылған аттар) анықтау;

1

25.04

81

Табиғат құбылыстары

Заттың қимылын білдіретін сөздер

1.2.1.2 оқу түрлерін (тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1

26.04

82

Тау

Заттың қимылын білдіретін сөздер

1.1.3.1* тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжау;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1

27.04

83

Ағаштар

Заттың қимылын білдіретін сөздер

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

27.04

84

Жау, жау, жаңбыр!

Заттың қимылын білдіретін сөздер

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1

28.04

85

Өкпелеген үлесінен құр қалады

Заттың қимылын білдіретін сөздер

1.2.3.1.ауыстырылып берілген мәтін бөліктерін мұғалімнің көмегімен орнына қоя білу;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1

01.05

86

Жазғытұрым

Заттың қимылын білдіретін сөздер

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

02.05

87

Инелік пен тиін

Заттың қимылын білдіретін сөздер

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1

03.05

88

Ақылды қарлығаштар

Заттың қимылын білдіретін сөздер

1.3.1.1.сюжетті суреттердің ретін анықтап, атқою арқылы қарапайым жоспар құру;

1.3.1.2. мәтін бөліктерін анықтап, жоспар құру.

1

04.05

89

Не үйрендім?Не білдім?

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1

04.05

90

Мұғалім

Заттың сынын білдіретін сөздер

1.1.3.1* тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжау;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

05.05

91

Тігінші құс

Заттың сынын білдіретін сөздер

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру;

1

08.05

92

Обсерватория

Заттың сынын білдіретін сөздер

1.2.2.1 мұғалімнің қолдауымен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1

09.05

93

Әбілхан Қастеев

Заттың сынын білдіретін сөздер

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

10.05

94

Аспаз

Заттың сынын білдіретін сөздер

1.2.2.1 мұғалімнің қолдауымен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1

11.05

95

Біздің көшедегі мәшинелер

Заттың сынын білдіретін сөздер

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.1.5.1* заттар мен құбылыстарды сипаттауға, салыстыруға қажет сөздерді қолдану;

1

11.05

96

Дәрігер

Заттың сынын білдіретін сөздер

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1

12.05

97

Орманшының баласы

Заттың сынын білдіретін сөздер

1.2.2.1 мұғалімнің қолдауымен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

15.05

98

Диктант. Елік

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

16.05

99

Қайталау сабағы

Не үйрендім? Не білдім?

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1

17.05

100

Қанша жаңғақ?

Заттың санын білдіретін сөздер

1.2.1.2 оқу түрлерін (тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1

18.05

101

Төрт тоқсан

Заттың санын білдіретін сөздер

1.1.3.1* тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжау;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1

18.05

102

Санамақ

Заттың санын білдіретін сөздер

1.2.1.2 оқу түрлерін (тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1

19.05

103

Қанша аң?

Заттың санын білдіретін сөздер

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1

22.05

104

Күрес

Заттың санын білдіретін сөздер

1.2.3.1.ауыстырылып берілген мәтін бөліктерін мұғалімнің көмегімен орнына қоя білу;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1

23.05

105

Үш бала

Заттың санын білдіретін сөздер

1.2.1.2 оқу түрлерін (тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1

24.05

106

Көкек

Заттың санын білдіретін сөздер

1.2.2.1 мұғалімнің қолдауымен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1

25.05

107

Он саусақ

Заттың санын білдіретін сөздер

1.2.1.2 оқу түрлерін (тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1

25.05

108

Шығарма

Туған жер

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

1

26.05

109

Не үйрендім? Не білдім? /

Адалдық

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.4.2.1* заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану;

29.05

110

Кім ақылды?

Сөйлеу әдебі /

Қайталау сабағы 

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру;

1.1.4.1* коммуникативтік қатынаста сөз әдебін (сәлемдесу, алғыс білдіру, кешірім сұрау, өтініш айту, рұқсат сұрау, қоштасу) сақтай білу;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1

30.05

111

Құттықтаймын, ана, туған күніңмен!

Сөйлеу әдебі /

Қайталау сабағы

1.1.3.1* тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжау;

1.3.4.1* мұғалімнің қолдауымен     түрлі шағын мәтін (хат, құттықтау хат, хабарлама) жазу;

1

31.05

№

Ауыспалы тақырып

Сабақтардың     тақырыбы

Оқыту мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

ескерту

І тоқсан     1 - Бөлім: «Өзім туралы», «Менің мектебім» тақырыптары аясында

1

Сандар және цифрлар

Заттарды санау / Менің туған күнім

1.1.1.1**натурал сандардың құрылу жолын түсіну, 10 көлемінде тура және кері санау, натурал сандар қатарындағы орнын анықтау;

1.5.1.2. сандарды, заттарды, тауарың құнын салыстыру кезінде қолданылатын ұғымдарды пайдалану/ заттар арасындағы арақашықтықты, бағытты, орналасуын  анықтайтын терминдер пайдалану.

1

02.09

2

Заттар тобын салыстыру / Менің отбасым

1.5.2.3 сандардың қосындысы мен айырмасын/сандарды салыстыру (артық/кем), көршілес сандарды, сандық аралықтарды, сандар қатарын көрсету үшін сан сәулесін қолдану; 

1.5.2.2** «+», «–», «=», «≠», «>», «<»

1

05.09

3

1 саны және цифры / Менің бөлмем

1.1.1.1**натурал сандар құрылу жолын түсіну, 10 көлемінде тура және кері санау, натурал сандар қатарындағы орнын анықтау; 

1.5.2.1 цифрды саннан ажырату, көрнекі түрде бір таңбалы сандарды түрлі тәсілдермен: нүктелер жиынтығымен, таяқшалармен және сан сәулесінде көрсету

1

06.09

4

2 саны және цифры. 2 санының құрамы / Менің сыныбымда

1.1.1.3** біртаңбалы сандардың құрамын анықтау; 

1.3.2.4. геометриялық фигуралар арасындағы негізгі қатынастарды анықтау (үлкен-кіші, жоғары-төмен, кең-тар, жуан-жіңішке, қалың-жұқа);

1.3.2.5 заттардың кеңістікте (оң жақта, сол жақта, жоғарыда, төменде, үстінде, астында, арасында, алдында, артында) орналасуын анықтау

1

07.09

5

3 саны және цифры. 3 санының құрамы / Мектептің спорт алаңында

1.1.1.3** біртаңбалы сандардың құрамын анықтау; 

1.3.2.5 заттардың кеңістікте (оң жақта, сол жақта, жоғарыда, төменде, үстінде, астында, арасында, алдында, артында) орналасуын анықтау.

1

09.09

6

Қосу және азайту / Менің мектептегі достарым

1.1.2.1 қосу амалын ортақ элементтері жоқ жиындардың бірігуі, азайтуды жиынның бөлігін ажыратып алу ретінде түсіну; 

1.1.2.5** ондықтан аттамай біртаңбалы сандарды ауызша қосу және азайтуды орындау; 

1

12.09

7

Қосу және азайту / Мен мектепке барамын

1.1.2.1 қосу амалын ортақ элементтері жоқ жиындардың бірігуі, азайтуды жиынның бөлігін ажыратып алу ретінде түсіну; 

1.1.2.5** ондықтан аттамай біртаңбалы сандарды ауызша қосу және азайтуды орындау; 

1.5.2.4 қосу мен азайту амалдарының компоненттері атауларын өрнектерді оқу мен жазуда қолдану

1

13.09

8

4 саны және цифры. 4 санының құрамы / Серуенде

1.1.1.3** біртаңбалы сандардың құрамын анықтау; 

1.3.3.1 сан сәулесінде белгіленген нүктелердің бір-біріне қатысты орналасуын анықтау.

1

14.09

9

5 саны және цифры. 5 санының құрамы / Менің оқу құралдарым

1.1.1.3** біртаңбалы сандардың құрамын анықтау; 

1.3.3.1 сан сәулесінде белгіленген нүктелердің бір-біріне қатысты орналасуын анықтау.

1

16.09

10

5-ке дейін санау / Бірге санаймыз

1.1.1.2** біртаңбалы сандардыоқу, жазу және салыстыру; 

1.1.1.3** біртаңбалы сандардың құрамын анықтау; 

1

19.09

11

Сандар және цифрлар

0 саны және цифры. 0-ді қосу мен азайту / Мектеп автобусы

1.1.2.1 қосу амалын ортақ элементтері жоқ жиындардың бірігуі, азайтуды жиынның бөлігін ажыратып алу ретінде түсіну; 

1.1.2.3 0-дің қасиетін қолдану.

1

20.09

12

6 саны және цифры / Мектептегі концерт

1.3.3.1 сан сәулесінде белгіленген нүктелердің бір-біріне қатысты орналасуы анықтау; 

1.5.2.1 цифрды саннан ажырату, көрнекі түрде біртаңбалы сандарды түрлі тәсілдермен: нүктелер жиынтығымен, таяқшалармен және сан сәулесінде көрсету

1

21.09

13

6 санының құрамы / Санауды үйренемін

1.1.1.3** біртаңбалы сандардың құрамын анықтау;

1.3.3.1 сан сәулесінде белгіленген нүктелердің бір-біріне қатысты орналасуын анықтау.

1

23.09

14

7 саны және цифры / Мектеп кітапханасы

1.3.3.1 сан сәулесінде белгіленген нүктелердің бір-біріне қатысты орналасуын анықтау;

1.5.2.1 цифрды саннан ажырату, көрнекі түрде біртаңбалы     сандарды түрлі тәсілдермен: нүктелер жиынтығымен, таяқшалармен және сан сәулесінде көрсету.

1

26.09